Santé et médico-social
Formation Objets flottants
Cette formation présente la notion d'objets flottants, issue de pratiques d'accompagnement en institution, notamment auprès de personnes autistes.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre l'origine et le sens de la notion d'objet flottant
- Observer les objets, les lieux et les gestes du quotidien dans une structure
- Aménager un environnement qui laisse place à l'initiative de la personne
- Ajuster sa présence sans solliciter ni imposer
- Partager ses observations en équipe
- Respecter les limites du rôle de chacun et recourir aux professionnels de santé
Programme détaillé
Origine et sens de la notion
- Courants de la pratique institutionnelle qui ont forgé le terme
- Objet flottant, objet transitionnel et objet d'activité : distinctions générales
- Intérêt pour l'accompagnement au quotidien
Observer le quotidien
- Regarder les objets, les lieux et les rythmes de la structure
- Noter sans interpréter, décrire sans juger
- Repérer ce qui attire, apaise ou inquiète
Adapter l'environnement et la présence
- Mise à disposition d'objets du quotidien
- Posture discrète de l'accompagnant
- Retour en équipe et ajustement du projet
Public visé et prérequis
Public visé
- Éducateurs, accompagnants et animateurs en structure médico-sociale
- Cadres et professionnels intéressés par les approches institutionnelles
Prérequis
- Exercer auprès de personnes en situation de handicap ou de fragilité psychique
Durée et modalités
- DuréeSur mesure, nous consulter
- AccessibilitéNotre référent handicap étudie avec vous les adaptations possibles.
Méthodes pédagogiques
Méthodes
- Apports théoriques
- Exercices d'observation
- Études de situations apportées par les participants
- Échanges de pratiques
Moyens
- Support de formation remis aux participants
- Grille d'observation à adapter au lieu de travail
Validation de la formation
- Questionnaire de connaissances
- Mise en situation d'observation et de restitution
- Attestation de fin de formation
Votre devis personnalisé
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Financement OPCO
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