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Santé et médico-social

Formation TSA petite enfance : Accueillir un enfant autiste

Cette formation est destinée aux professionnels de la petite enfance qui accueillent un jeune enfant avec un trouble du spectre de l'autisme.

Objectifs pédagogiques

  • Décrire les particularités du développement qui peuvent s'observer chez le jeune enfant
  • Organiser l'espace et les rythmes de la journée pour rassurer l'enfant
  • Utiliser des repères visuels et un langage adapté
  • Faire le lien avec les parents et les services spécialisés
  • Repérer les signes qui justifient d'en parler à la famille et au médecin

Programme détaillé

  1. Repères sur le TSA

    • Développement du jeune enfant et diversité des profils
    • Communication, jeu et relations sociales
    • Particularités sensorielles
    • Pas de diagnostic posé par l'équipe de la structure
  2. Accueil au quotidien

    • Rituels d'arrivée et de départ
    • Aménagement de l'espace, du bruit et des stimulations
    • Repas, sieste et changes : rendre les temps prévisibles
    • Transitions entre les activités
  3. Communiquer et accompagner

    • Gestes, mots simples et supports en images
    • Soutenir le jeu et la relation avec les autres enfants
    • Réagir aux moments de débordement par l'apaisement de l'environnement
    • Positionnement bienveillant de l'adulte
  4. Travailler avec la famille et les partenaires

    • Échanges réguliers et respectueux avec les parents
    • Lien avec les services spécialisés, PMI et médecins
    • Cadre à vérifier auprès des organismes compétents
    • Observation partagée en équipe

Public visé et prérequis

Public visé

  • Auxiliaires de puériculture, éducateurs de jeunes enfants et assistants maternels
  • Personnel de crèche, de halte-garderie et de relais petite enfance

Prérequis

  • Exercer auprès de jeunes enfants

Durée et modalités

  • DuréeSur mesure, nous consulter
  • AccessibilitéNotre référent handicap étudie avec vous les adaptations possibles.

Méthodes pédagogiques

Méthodes

  • Apports théoriques courts
  • Études de situations d'accueil fictives
  • Atelier de création d'un emploi du temps visuel
  • Échanges de pratiques entre professionnels

Moyens

  • Support de formation remis aux participants
  • Exemples de supports visuels adaptés aux tout-petits
  • Salle équipée d'un vidéoprojecteur

Validation de la formation

  • Questionnaire de connaissances en fin de formation
  • Mise en situation : préparation d'une journée d'accueil
  • Attestation de fin de formation remise au participant

Votre devis personnalisé

Nous établissons votre proposition selon votre besoin, le nombre de participants et le format souhaité.

Financement OPCO

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