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Droit

Formation Organisation de la protection de l'enfance

Cette formation décrit comment s'organise la protection de l'enfance en France, entre prévention, signalement et décisions de justice.

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les institutions qui interviennent dans la protection de l'enfance
  • Distinguer la protection administrative de la protection judiciaire
  • Décrire le circuit d'une information préoccupante
  • Situer le rôle de chaque professionnel dans la chaîne de protection
  • Adopter une posture sobre pour repérer et orienter vers les services compétents

Programme détaillé

  1. Cadre et acteurs

    • Principes de la protection de l'enfance
    • Rôle du conseil départemental et de ses services
    • Rôle de l'autorité judiciaire et du juge des enfants
    • Partenaires associatifs, scolaires et de santé
  2. Prévention et repérage

    • Notion de danger ou de risque de danger
    • Signes qui doivent alerter un professionnel
    • Accueil de la parole d'un enfant
    • Limites du rôle de chacun, sans investigation
  3. Information préoccupante et signalement

    • Cellule départementale de recueil des informations
    • Contenu d'un écrit utile et factuel
    • Différence entre information préoccupante et signalement
    • Partage d'informations et secret professionnel
  4. Mesures de protection

    • Aide à domicile et accompagnement éducatif
    • Placement et accueil de l'enfant
    • Droits des parents et de l'enfant dans la procédure
    • Suivi et articulation entre services

Public visé et prérequis

Public visé

  • Professionnels de l'éducation, de l'animation, de la petite enfance et du travail social
  • Agents d'accueil des collectivités et des structures accueillant des mineurs

Prérequis

  • Aucun prérequis. Un contact professionnel avec des enfants ou des familles est un atout.

Durée et modalités

  • DuréeSur mesure, nous consulter
  • AccessibilitéNotre référent handicap étudie avec vous les adaptations possibles.

Méthodes pédagogiques

Méthodes

  • Exposés sur le cadre institutionnel
  • Étude de parcours fictifs d'information préoccupante
  • Échanges sur les pratiques de chaque structure
  • Cartographie des acteurs du territoire

Moyens

  • Support de formation remis aux participants
  • Schémas des circuits et modèles d'écrits professionnels

Validation de la formation

  • Questionnaire de fin de formation
  • Mise en situation : choisir le bon interlocuteur à partir d'une situation fictive
  • Attestation de fin de formation

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